Trokšņu spēle

Nepieciešamās lietas
5 stikla pudeles vai burkas
ūdens
tējkarote
pārtikas krāsviela (nav obligāta)

Lai ieinteresētu bērnu par šādu uzdevumu, vispirms iekrāsosim ūdeni. Ielej pudelēs ūdeni dažādā daudzumā, lai izveidojas toņkārtas. Piesit ar tējkaroti katrai pudelei, pārliecinies par dažādajiem toņiem un atbilstoši noregulē ūdens līmeni.

1. Parādi bērnam, kā glāzes un pudeles uzmanīgi pa vienai aiznest un nolikt uz galda. Ar vienu roku paņem pudeli aiz apakšas, ar otru – aptver pudeles vēderu.
2. Nosēdini bērnu sev kreisajā pusē, sarindo pudeles uz galda atstatus no sevis.
3. Saki bērnam: „tagad tev parādīšu, kā izveido toņkārtu. Vispirms man jāatrod zemākais tonis.” Viegli uzsit ar karoti pa pudelēm vai glāzēm. Kad esi atradis zemāko toni, noliec to kreisajā pusē.
4. Tad saki: „tagad man jāatrod augstākais tonis.” Rīkojiet tāpat kā iepriekš, atrodi augstāko toni. Noliec pudeli labajā pusē. Starp abām pudelēm atstāj pietiekamu vietu pārējām pudelēm.
5.    Rosini bērnu atrast trūkstošos toņus, saki viņam: „Man jau ir zemākais tonis (piesit ar karotīti pie pudeles kreisajā pusē) un augstākais tonis (piesit ar karotīti pie pudeles labajā pusē). Tev vajadzētu atrast vidējos, trūkstošos toņus un salikt tos pareizā secībā.” Noliec bērnam pudeles tuvāk, lai viņš tās var viegli aizsniegt un saklausīt toņu secību.

Pamēģiniet
Kad piecus toņus esat sakārtojuši pareizā secībā, mēģiniet darboties jau ar astoņiem toņiem.
Ja dažādie toņi ir ieinteresējuši bērnu, ļauj viņam ar tiem eksperimentēt.

Uzmanību!
Izskaidro bērnam, ka lauskas ir bīstamas. Rādi viņam labu piemēru, esi uzmanīga ar stikla pudelēm un glāzēm.  
 

Autore: Maja Pitamaka. Es to protu. Spēles, zināšanas un ierosmes bērniem no diviem līdz pieciem gadiem pēc Marijas Montesori pedagoģijas principiem. R.: Valters un Rapa, 2008.