Ребенок дома на карантине. Должна ли школа обеспечивать онлайн-уроки?

Чаще всего родители спрашивают, как надо организовать уроки, если часть учится удаленно, а часть — очно. Однако есть родители, которые отмечают, что дети, которые учатся удаленно, не получают информацию о заданном материале, выполняемых заданиях, поэтому возникают ситуации, когда дети, находящиеся на карантине дома, просто не осваивают учебный материал.

На вопросы родителей отвечает старший эксперт Государственной службы качества образования Яна Вейнберга.

Приоритет — очное обучение

Специалист указывает, что в ситуации, если в классе есть как вакцинированные, так и невакцинированные школьники и невакцинированным назначен карантин, школа приоритетно должна обеспечить процесс очного обучения для вакцинированных школьников. Если невакцинированным школьникам назначен домашний карантин, обязанность школы — реализовать удаленные занятия в соответствии с возможностями школы. Это могут быть и онлайн-уроки, и обеспеченная возможность прослушивать проводимые учителем очные уроки, и задания в э-классе (или Mykoob), и задания, присланные по электронной почте.

Школа должна информировать школьников, находящихся в карантине дома, о выполняемых заданиях.

Если невакцинированным школьникам назначен домашний карантин, родителям надо связаться с классным руководителем или руководством школы и выяснить, какой будет организация удаленного учебного процесса.

Какую поддержку могут получить школьники, которые учатся удаленно

Если школьнику назначен индивидуальный домашний карантин, а остальной класс учится очно, родителям надо сразу после назначения карантина связаться с классным руководителем и/или директором школы и выяснить, какой будет организация учебного процесса для их ребенка, как учащийся будет получать задания. Также надо обсудить возможности получения поддержки, в том числе консультаций, если таковые необходимы.

Как и при очном обучении, школьник имеет право и на консультации педагогов по учебным предметам (в этом случае — удаленные), и на помощь поддерживающего персонала школы. Поддержку продолжает оказывать также проект PuMPuRS (проект ЕСФ «Уменьшение рисков преждевременного прекращения учебы»), если школа участвует в проекте.

Если родителям решить ситуацию со школой не удается, надо обратиться к основателю школы (чаще всего это самоуправление).

Если и в сотрудничестве с самоуправлением не удается создать школьнику успешный учебный режим, нужно предоставить информацию Государственной службе качества образования, указав название школы.