Speciālistu viedokļi
-
Skolotājs-draugs vai skolotājs-profesionālis – kā skolotājam veidot attiecības ar skolēniem?
-
Demogrāfs Ilmārs Mežs: "Svarīgi, lai ģimenes, kas vēlas bērnus, nesajustos sodītas, nonākot nabadzības riskā vai tuvu tam"
-
Skolēni internetā izsmej cits citu un pedagogus. 3 soļi, kā skolai rīkoties
-
Ceļš uz nākotni bez bērnunamiem – sprints, maratons vai kalnu pārgājiens?
-
Viedoklis: izglītības jomā ir iestājusies pieklājības un cieņpilnas attieksmes krīze
-
Ģimene vai institūcija? Pārdomas pēc trīs gadu izpētes bērnunamos
-
Lai arī finansiālie apstākļi ir spiedīgi, nevajadzētu radīt iespaidu bērniem, ka naudas nav nekad un nekam
-
Atklāta vēstule aizejošajai Saeimai: šis ir, iespējams, sliktākais lēmums, ko plānojat pieņemt šī sasaukuma laikā
-
Vai esat droši, ka tas bērns, kuram aizliegs nākt uz skolu, nevarētu būt jūsu bērns?
-
.jpg-804x536.jpg)
5 izplatītas kibermobinga formas. Ko darīt, ja agresors ir mans bērns?
-
Hematoloģe Kristīne Bernāte: "Ģimenes ārstiem ir būtiska nozīme asins saslimšanu atklāšanā"
-
Linda Abu Meri: Skolotājs mudināja uz brīvdomību un veselīgām ambīcijām
-
Izglītības jomas klupšanas akmens – nespēja sarunāties
-
Atbild eksperts: Vai pirkt mājokli lielāku kredītlikmju un augstas inflācijas apstākļos?
-
No 9 mēnešu vecuma vieta bērnudārzā vai iespēja palikt mājās ar bērnu līdz 2 gadu vecumam – kā darbojas pirmsskolas Somijā?
